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Les Apprentis Polyglottes 2/3 : Objectifs et Difficultés

Je vous parlais hier de ma récente découverte : les Apprentis Polyglottes, ainsi que de mon envie de me remettre au japonais et de me lancer dans le suédois, de ma relation avec ces deux langues. Aujourd’hui, j’évoque mes (folles ?) ambitions et les difficultés que je m’attends à rencontrer au cours de mon apprentissage.

Mes objectifs

Stockholm by TheCleopatra

Pour le suédois, j’ai déjà une certaine idée de ce que je souhaite accomplir. Dans un premier temps, je voudrais être capable de tenir une conversation dans la langue, me débrouiller dans une ville suédoise en utilisant un minimum l’anglais. Pour atteindre cet objectif, j’ai la meilleure des motivations : je prévois de m’organiser un petit séjour en Suède d’ici la fin de l’année. Dans l’idéal, je voudrais découvrir Stockholm et rendre visite à une charmante Suédoise que j’avais rencontrée en Australie dans la petite ville où elle habite, à Uddevalla.

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Les Apprentis Polyglottes 1/3 : mise en contexte

Il y a quelques jours, j’ai découvert ce nouveau rendez-vous mensuel que sont « les apprentis polyglottes ». Le nom a évidemment fait écho en moi, mais l’idée m’a également séduite : s’entraider et s’encourager entre blogueurs dans l’apprentissage d’une langue étrangère. Pour cela, il suffit de poster un article tous les premiers lundis du mois sur ses progrès, ses difficultés, ses objectifs, sans oublier de mentionner les autres participants. Cela fait un moment que j’ai envie de me remettre sérieusement au japonais et l’idée de me lancer dans l’apprentissage du suédois me trotte aussi sérieusement dans la tête… Voici l’occasion rêvée.

Ayant malheureusement loupé le premier rendez-vous, cet article est un peu « hors-concours » si je puis dire, mais je compte bien être là pour le second, le 7 mai prochain. Cela ne va pas pour autant m’empêcher de vous parler de mes projets pour ces deux langues dès à présent.

Petit aperçu de mes ouvrages de langues…

L’article étant passablement long, il sera publié en trois parties : 1) Mon parcours, 2) Mes objectifs et difficultés, 3) Mes outils.

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Quand je serai grande, je serai polyglotte.

Le français est ma langue maternelle. Je jongle avec elle depuis mon plus jeune âge, sans réel mérite. Je m’en sers pour sculpter, modeler des phrases tantôt abruptes, tantôt ouateuses, pour tisser le fil de mes pensées. Avec les années, j’ai appris à connaître ses humeurs, ses subtilités, ses tours et ses artifices. Il arrive encore qu’elle m’étonne, qu’elle me résiste un instant, qu’elle s’esquive. On se dispute aussi parfois, lorsque je ne trouve pas les bons mots. Mais je finis toujours par la rattraper et reprendre ma route paisible à ses côtés. Avec elle, je me sens en confiance. Elle est comme une amie de longue date. Je la connais bien : elle est fidèle, sûre, sans mauvaises surprises. Mais parfois, c’est moi qui lui suis infidèle.

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